Posted in Մաթեմատիկա, ձմեռ

31.01.2024

Գտե՛ք հետևյալ թվերի բաժանարարները և բազմապատիկ որևէ հինգ թիվ․

24, 25, 45, 56, 68, 69, 70, 71, 74, 78, 81, 85, 88, 94, 95, 99, 123, 124, 144, 145, 155, 210

24-բաժանարարներ(1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24) բազմապատիկներ(48, 72, 96, 120, 144)

25-բաժանարարներ(1, 5, 25)բազմապատիկներ(50, 75, 100, 125, 150)

45-բաժանարարներ(1, 3, 5, 9, 15, 45)բազմապատիկներ(90, 135, 180, 225, 270)

56-բաժանարարներ(1, 2, 4, 8, 7, 14, 28, 56)բազմապատիկներ(112, 178, 234, 290, 340)

68-բաժանարարներ(1, 2, 4, 17, 34, 68)բազմապատիկներ(136, 204, 272, 340, 408)

69-բաժանարարներ(1, 3, 23, 69)բազմապատիկներ(128, 197, 256, 325, 394)

70-բաժանարարներ(1, 2, 5, 7, 14, 35, 10, 70)բազմապատիկներ(140, 210, 280, 350, 420)

71-բաժանարարներ(1, 71)բազմապատիկներ(142, 213, 284, 355, 426)

74-բաժանարարներ(1, 2, 37, 74)բազմապատիկներ(148, 222, 296, 370, 444)

78-բաժանարարներ(1, 2, 3, 6, 13, 26, 39, 78) բազմապատիկներ(78, 156, 234, 312, 390

81-բաժանարարներ(1, 3, 9, 27, 81)բազմապատիկներ(162, 243, 324, 405, 567)

85-բաժանարարներ(1, 5, 17, 85)բազմապատիկներ(255, 510, 595, 680, 765)

88-բաժանարարներ(1, 2, 44, 4, 22, 8, 11, 88)բազմապատիկներ(176, 352, 616, 704, 792)

94-բաժանարարներ(1,2, 47, 94)բազմապատիկներ(282, 376, 470, 656, 752)

95-բաժանարարներ(1, 5, 19, 95)բազմապատիկներ(380, 475, 570, 665, 855)

99-բաժանարարներ(1, 3, 9, 11, 33, 99)բազմապատիկներ(198, 396, 594, 693, 990)

123-բաժանարարներ(1, 3, 41, 123) բազմապատիկներ(1353, 1476, 1722, 1845, 1968)

124-բաժանարարներ(1, 2, 62, 4, 31, 124)բազմապատիկներ(124, 1984, 2976, 5704, 7564)

144-բաժանարարներ(1, 2, 3, 4, 48, 72, 36, 24, 6, 8, 64 144)բազմապատիկներ(144, 288, 442, 576, 720)

145-բաժանարարներ(1, 5, 29, 145)բազմապատիկներ(145, 290, 435, 580, 725)

155-բաժանարարներ(1, 5, 31, 155)բազմապատիկներ(210, 365, 520, 675, 830)

210-բաժանարարներ(1, 2, 3, 5, 42, 6, 35, 30, 7, 105, 70)բազմապատիկներ(420, 630, 840, 1050, 1260)

Posted in Մայրենի, ձմեռ

Մայրենի

Կատարի՛ր առաջադրանքները։

  • Կարդա՛, լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը։

Մի անգամ առավոտյան Ջելսոմինոն գնաց իրենց պարտեզն ու տեսավ՝  բոլոր տանձերը հասել  են:  Տանձերը, ախր, միշտ այդպես  են,   ոչ  ոքի  ոչինչ  չեն  ասում, բայց իրենց համար հասնում  են,  և մի գեղեցիկ  օր  էլ  տեսնում  ես՝  արդեն  հասել  են,  ու  եկել է քաղելու ժամանակը:

«Ափսոս, որ սանդուղք  չեմ վերցրել հետս,- մտածեց Ջելսոմինոն: — Արի գնամ, տանից սանդուղք բերեմ ու մի հատ  էլ երկար ձող՝ վերևի ճյուղերից տանձը թափ տալու համար»:

Բայց այդ պահին  նրա գլխում մի ուրիշ միտք ծագեց, ավելի ճիշտ՝ մի փոքր քմահաճույք. «Իսկ եթե  օգտվեմ իմ ձայնի՞ց»:

  • Գուշակեցի՞ր, թե որ գրքից է հատվածը: Եթե գուշակեցիր, նշի՛ր գրքի և հեղինակի անունը:
    • Ջաննի Ռոդարի <<Ջելսոմինոյի արկծները>>։
  • Գրի՛ր առավոտ, սանդուղք, պարտեզ բառերի հոմանիշները:
    • Առավոտ-առշալույս, սանդուղք-աստիճան, պարտեզ-այգի։
  • Գրի՛ր գեղեցիկ, առավոտյան, վերև, երկար բառերի հականիշները:
    • Գեղեցիկ-տգեղ, սռավոտյան-երեկոյան, վերև-ներքև, երկար-կարճ։
  • Քմահաճույք բառը բաղադրիչների (մասերի) բաժանի՛ր, որոշիր կազմությունը (բառի բաղադրիչների մասին կարդա՛, վերհիշի՛ր, մուլտֆիլմը դիտի՛ր այստեղ ):
    • Քմահաճույք բառը բարդ բառ է։ Քիմք+ա(հոդակապ)+հաճ+ույք վերջածանց։
Posted in Անհատական պլան, ձմեռ

Երրորդ ուսումնական շրջանի անհատական ուսումնական պլան

Անուն, Ազգանուն – Մարիա Պողոսյան
Դպրոց, դասարան – Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր, 4-1 դասարան
Ընտրությամբ գործունեություն – Երկուշաբթի դիզայն և ուրբաթ քանդակագործություն
Երթուղուց օգտվու՞մ եք – Այո (միակողմանի)
Երկարացված օրվա ճամբարից օգտվու՞մ եք – ոչ

Լրացուցիչ պարապմունք (գրեք որտեղ եք հաճախում պարապմունքի դասերից  հետո, և նշեք առարկայի անունը)-Ինսպորտում լողի եմ հաճախում։

Լողալ գիտե՞ք – այո
Հեծանիվ վարու՞մ եք – այո

Ջոկատ – Հայրենագետ-թարգմանիչների ջոկատ

Posted in Ձմեռային ճամբար 2024

Pentozali• Greek Dances

The Pentozali is a very enthusiastic, war dance. It is the dance of revolution. Directly connected with the history of Crete and its people’s liberation fight. Nothing in this dance is accidental. Every part (from the music to every step of the dance) is symbolic of their fight for freedom. It is danced in a line, with the lead dancer performing various moves, while the other dancers follow with the basic steps.

Posted in Ձմեռային ճամբար 2024

Ձմեռային ճամբար, երրորդ շաբաթ

22.01.2024

Այսօր մենք արել ենք ընդհանուր պարապունք։ Հետո մենք սոորեցինք 2-2 ջոկատի հետ մի պար և ընդմիջումից հետո մեզ հյուր եկան մեծ աշակերտները և խաղացին անգլերեն խաղ։

23.01.2024

Այսօր մենք խաղացել ենք, ուրբաթ օրվա փորձ ենք արել, ուրախացել ենք և ունեցել ենք։

24.01.2024

Արել ենք ուրբաթ օրվա համար փորձ և ունեցել ենք լավ օր։

25.01.2024

Այօր մենք փորձ արեցինք ուրբաթ օրվա համար, այցելել ենք սահադաշտ և մի քանիսը սովորեցին չմուշկ վարել։

26.01.2024

Այսօր մենք նորից փորձ արեցինք և ներկայացրեցինք արտասահմանում մեր ճամբարային շաբաթները։

Posted in Ձմեռային ճամբար 2024

Ճամբարի աշխատակարգ. Հունվարի 22-26

Дата: 20 января 2024Автор: flouradavtian60280 Комментарии

Ձմեռային ուսումնական ստուգատեսային-նախագծային ճամբար 2024. ուսումնական երկրորդ շրջան

Հայ ժողովրդի ազգային դեմքն ու դիմագիծը նախագիծ

սովորող-սովորեցնող նախագիծ Տիգրան Զոհրաբյան և ընկերներ

Ուսումնական ճամփորդություններ`

  • Հունվարի 25 — Գեղասահքի մարզադպրոց

Ճամբարային օրակարգ`

Հունվարի 22

9:00-9:15 — Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք Հայրենագետ-թարգմանիչների ջոկատի սովորողներ

9:20-10:05 —Սովորող-սովորեցնող նախագծով ազգային պարերի ուսուցում. 2.2 ջոկատ, Հայրենագետ-թարգմանիչների ջոկատ

10:10-10:55 — 

11:00-13:00 — 

13:00-13:35—Լուսաբանումներ բլոգներում՝ պատումներով, տեսանյութերով, նկարներով, ռադիոնյութերով

Հունվարի 23

9:00-9:15 — Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք Հայրենագետ-թարգմանիչների ջոկատի սովորողներ

9:20-10:05 — Հայ ժողովրդի  ազգային դեմքն ու դիմագիծը նախագիծը

10:10-10:55 — Քարտեզագրություն, կարևոր հմտություններ սովորող-սովորեցնող նախագիծ Դիջիթեք 2024

11:00-11:45 — Օտարալեզու թատրոն 

11:50-12:35 — Ծիսական ,ազգային,բակային խաղեր

12:35-13:00— ընդմիջում

12:55-13:35 —Լուսաբանումներ բլոգներում՝ պատումներով, տեսանյութերով, նկարներով, ռադիոնյութերով

Հունվարի 24

9:00-9:15 — Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք Հայրենագետ-թարգմանիչների ջոկատի սովորողներ

9:20-10:05 — Օտարալեզու թատրոն

10:10-10:55 — «Պարերգերի ուսուցում»,  Հայրենագետ-թարգմանիչների ջոկատ, «Լրագրող-լուսանկարիչների ջոկատ»

11:00-11:45 — Աշխարհի ժողովուրդների պարերը 

11:50-12:35 — Սեղանի խաղեր

12:35-13:00— ընդմիջում

13:00-13:35—Մարզական խաղեր

Հունվարի 25

9:00-9:15 — Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք Հայրենագետ-թարգմանիչների ջոկատի սովորողներ

9:20-10:05 — Մարզաական խաղեր

10:10-12:55 —Հայ ժողովրդի  ազգային դեմքն ու դիմագիծը նախագիծը

13:00-13:35 —Լուսաբանումներ բլոգներում՝ պատումներով, տեսանյութերով, նկարներով, ռադիոնյութերով

Հունվարի 26

9:00-9:15 — Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքներ Հայրենագետ-թարգմանիչների ջոկատի սովորողներ

9:20-10:05 — Ծիսական ,ազգային,բակային խաղեր

10:10-10:55 — Օտարալեզու թատրոն

11:00-14:00 — 

Posted in Մաթեմատիկա, դիջիթեք, ձմեռ

Հանրակրթական դիջիթեք 2024. երկրորդ փուլ

  1. Ի՞նչ համակարգչային ծրագրի եմ տիրապետում։
    • Տիրապետում եմ Google maps-ով, word-ով, frash paint-ով, paint-ով, 3D paint-ով, Edublog-ով, Google հարթակով, Wikiloc-ով և էլի շատ ծրագրերով։
  2. Ո՞ր համակարգչային ծրագիրն եմ առավել շատ օգտագործում և ինչու՞։
    • Ամենահաճախ օգտագործում եմ Edublog-ը, որովհետև կապված է իմ դասերի հետ։
  3. Ի՞նչ համակարգչային ծրագիր եմ սովորել  դպրոցում կամ դպրոցից դուրս (ո՞ր ուսումնական կենտրոնում)։
    • Դպրոցում սովորել եմ Google maps, word, frash paint, paint, 3D paint, Edublog, Google հարթակ, Wikiloc ու էլի շատ ծրագրեր։